乳幼児期の子どもの育ちを、環境を通して支え促していく保育の理論と実践方法について学びます。
「遊び?生活による学び」から「教科?学習による学び」へと連続する初等教育の枠組みと実際について学びます。
小学校各学年の子どもの心?身体の発達に即した指導法を大切にします。
障がいのある子どもたちへの理解を深め、実態把握の方法や指導?支援の工夫を学びます。
「ICT教育」とは、教育現場で活用される情報通信技術そのものや取り組みの総称です。 ICTを活用した授業づくりに取り組みます。
多様な価値観を尊重し、対話によってつながる異文化を理解する力を培います。
共生社会の形成をめざし、様々な子どもたちの教育的ニーズに応じ、適切な指導?支援の方法を学びます。
発達は連続的過程であり、個人差があることを理解し、適切に支援する力を培います。
自己の「学び」や「体験」を省察しながら教師としての実践力を高めます。
国連が掲げた子どもたちの未来につながるSDGs(持続可能な開発目標)について学びます。