小さな箱庭に映る
心の景色を
思い描く。

非言語的なコミュニケーションに関心があり、箱庭を専門的に学びたいとこのゼミを選択しました。

箱庭作品を通じて制作者の心理的な様相を読み取る学習では、学生二人がペアで箱庭作品を制作し、その作品から読み取れる心象を渡部ゼミの仲間と共に分析します。

最初は箱庭作品を見ても、読み取れる情報が少なかったのですが、何度も学習を重ねるうちに、制作者の心理的意味を言語化できるようになり、非言語的なアプローチの奥深さを実感しました。

これまでの学びを活かして、今後は心理療法への学びにつなげていきたいです。