2023/01/11 保健看護学科
【保健看護学科教員ピックアップ①】富澤弥生 教授（小児看護分野）
本学保健看護学科の富澤 弥生（とみざわ やよい）教授は（公）日本看護協会が認定する専門看護師（Certified Nurse Specialist：CNS)制度の「小児看護専門看護師」の資格をもち、大学では主に小児看護分野の大学の授業を担当しています。
（保健看護学科の教員紹介：www.tfu.ac.jp/education/dn/professors.html）
（富澤教授の夢ナビ動画：https://talk.yumenavi.info/archives/1982?site=d）
富澤教授は授業以外にも、小児看護専門看護師の活動として「ペアレント?トレーニング」を中心に実践と研究に取り組み、2015年「(発達が気になるこどもの)子育て支援（看護専門）相談室」を開設しています。コロナ禍になってから、オンラインでの個別支援活動も開始し、2020年4月から2022年12月現在のべ200件以上の相談実績となりました。
富澤教授の小児看護専門看護師としての活動は学内に留まりません。奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】4年11月10日(木)には、埼玉県保育士会主催のオンライン研修会で「のび太のママを支援する～ペアレント?トレーニングの実際～」という演目で、発達障害の理解、二次障害を防ぐために、上手なほめ方、効果的な指示の方法、ペアレント?トレーニングの応用?効果などについて講演しました。
（富澤教授の夢ナビ動画：https://talk.yumenavi.info/archives/1982?site=d）
富澤教授は授業以外にも、小児看護専門看護師の活動として「ペアレント?トレーニング」を中心に実践と研究に取り組み、2015年「(発達が気になるこどもの)子育て支援（看護専門）相談室」を開設しています。コロナ禍になってから、オンラインでの個別支援活動も開始し、2020年4月から2022年12月現在のべ200件以上の相談実績となりました。
富澤教授の小児看護専門看護師としての活動は学内に留まりません。奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】4年11月10日(木)には、埼玉県保育士会主催のオンライン研修会で「のび太のママを支援する～ペアレント?トレーニングの実際～」という演目で、発達障害の理解、二次障害を防ぐために、上手なほめ方、効果的な指示の方法、ペアレント?トレーニングの応用?効果などについて講演しました。
このオンライン研修会の講演の様子は「埼玉県ほしくしかいだより2022年12月号」に掲載されました。
主催者からの報告では200件以上の奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】があり、１台のパソコンで複数人が受講している保育園も多いとのことで、多くの方に受講していただきました。以下は参加者の感想です。
「保護者の不安や悩み、葛藤についての理解が深まった」
「『保護者を支える、ともに考える』という視点で常に接していきたいと思います」
「子どもをほめる具体的な方法と奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】さが理解できた」
「すぐに実践に活かしていけそうです」
「早速実践して、苦手な活動にも意欲的に取り組めるようになる子が増えました」
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奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】４年度 岩沼市特別支援教育総合推進事業研修会で講演しました
奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】4年12月20日には岩沼市特別支援連携協議会主催の「奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】４年度岩沼市特別支援教育総合推進事業研修会」において、市内小?中?高等?学校、高等学園の教員、幼稚園、保育所、こども園の職員、相談支援事業所の職員、市健康福祉部職員を対象とし、発達が気になる子どもの保護者支援について講演しました。市が構想する「障害のある方への切れ目のない支援体制構築」のために、教職員がどのような考え方で保護者を支援するか、について、子どもと保護者を支援する立場での心構えや、保護者の心に響く言葉掛け、ペアレント?トレーニングとはどのようなものか、など、具体的な場面で生きる知見を紹介しました。
研修会後に取りまとめて頂いた満足度評価(5段階)は回答者全員が「５：大変満足」という評価でした。以下は参加者の感想（抜粋）です。
「日頃悩んでいたことを分かりやすく教えて頂き、大変勉強になりました」
「教育現場でもすぐに実践でき、とても役に立つ内容でした」
「いちばん心に残った言葉は、『プラスを与えればプラスが返ってくる。マイナスを与えればマイナスが返ってくる。』という言葉です」
「いい意味でハードルを低くして、子ども達のできたことをどんな小さなことでも認めて、励まし、褒めていこうと思いました」
「子ども達の成長を、焦らずに長い目で見ていけるよう、そして私自身も成長できるように、頑張ろうと思いました」
「褒める時、指示をする時の目線を実際にやってみて伝わり方が全然違うなと実感しました」
「結果をすぐ求めてしまいますが、プロセスを大切に」
「保護者様の選択肢としてどう広げていくか、私が受講した時に極端に少なかった男性（父親）の受講をどう広げていくか，考えていきたい」
「ペアレント?トレーニングを改めて学ぶことができ、頭の中がリフレッシュした気持ちになりました」
「これまで50～60％位で良しとしようと考えていたので、『25％のルール』は衝撃的でした」
「子どもの立場、支援者の立場、母親の立場に立って話を聞くことができ、深く共感できるところが多々あり心強くも感じました」
富澤教授の講演の雰囲気は夢ナビ動画でも体験できます。
（富澤教授の夢ナビ動画https://talk.yumenavi.info/archives/1982?site=d）
富澤教授によるペアレント?トレーニングは2月にも開催予定です。
詳細は2022年度ペアレントトレーニング（対面）の案内ページ（下記URL）をご参照ください。
/sserc/s9n3gg0000020nte.html
「日頃悩んでいたことを分かりやすく教えて頂き、大変勉強になりました」
「教育現場でもすぐに実践でき、とても役に立つ内容でした」
「いちばん心に残った言葉は、『プラスを与えればプラスが返ってくる。マイナスを与えればマイナスが返ってくる。』という言葉です」
「いい意味でハードルを低くして、子ども達のできたことをどんな小さなことでも認めて、励まし、褒めていこうと思いました」
「子ども達の成長を、焦らずに長い目で見ていけるよう、そして私自身も成長できるように、頑張ろうと思いました」
「褒める時、指示をする時の目線を実際にやってみて伝わり方が全然違うなと実感しました」
「結果をすぐ求めてしまいますが、プロセスを大切に」
「保護者様の選択肢としてどう広げていくか、私が受講した時に極端に少なかった男性（父親）の受講をどう広げていくか，考えていきたい」
「これまで50～60％位で良しとしようと考えていたので、『25％のルール』は衝撃的でした」
「子どもの立場、支援者の立場、母親の立場に立って話を聞くことができ、深く共感できるところが多々あり心強くも感じました」
富澤教授の講演の雰囲気は夢ナビ動画でも体験できます。
（富澤教授の夢ナビ動画https://talk.yumenavi.info/archives/1982?site=d）
富澤教授によるペアレント?トレーニングは2月にも開催予定です。
詳細は2022年度ペアレントトレーニング（対面）の案内ページ（下記URL）をご参照ください。
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