11月5日の保育実習指導Ⅰは、ミシュランプロジェクトの学生2名による「三法令改定（改訂）のポイントと具体的な実践について」の講義が行われました。

「三法令の改定（改訂）の概説」が行われました。今回、概説を行ったのは4年生の学生です。時間の関係上、主に「幼児期の教育」についての概説が行われました。概説の流れは以下の通りです。
①三法令の改定（改訂）の背景
②三法令改定(改訂)の奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】ポイント～「養護の奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】性」を中心に～
③まとめ

まずは、三法令の改定（改訂）の背景についてです。皆さんは「改定」と「改訂」の違いは分かりますか？「改定」は改めて定めるという意味で、時代の変化や他の法令の制定などによって、記述変更が必要になった場合に行われます。そして、「改訂」は訂正して改めるという意味で、既存の文書に修正や訂正が必要になった場合に行われます。今回は保育所保育指針は改定、幼稚園教育要領及び幼保連携型認定こども園教育?保育要領は改訂を用います。

20世紀型の教育は答えが分かっていることに対して焦点を当て、知識の詰め込み式の学習となっていました。
しかし、砂漠化?地球温暖化?少子高齢化問題など、いまだに解決策が見いだせていない課題に対して、取り組める人材が求められるようになり、非認知能力の奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】性が求められてきました。つまり、21世紀型の教育は、解のない問いに解を見出せる人材の育成を目指している、といえます。
「ジェームズ?ヘックマン」の社会収益率(＝質の高い保育の経済的研究)によると、質の高い保育は、学歴や年収、雇用などで長期的に大きな影響を与えたという研究結果があります。以上のことからも分かるように、世界の国々が「保育?幼児教育」に投資しはじめていることが、今回の三法令改定(改訂)につながったのです。

そして、もう一つ奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】なポイントは、「幼児教育に新しい視点」が明示されたことです。

幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿は、3つの資質?能力が保育内容の5領域を通して具体的にどの様に育っていくのかの方向性を、幼児期の終わり頃の子どもの様子に即して具体的に示したものです。
つまり、ねらい及び内容に基づく活動全体を通して、資質?能力が育まれている幼児の幼稚園修了時の具体的な姿のことを10の姿といいます。
あくまで、方向目標なので到達しなければいけない達成目標ではありません。
また、この10の姿は、幼児教育の総仕上げの方向であり、小学校以降に引き継いでもらうものとしても位置付けられています。

今回は、4年生が2年生に対して三法令の概説の講義を行いました。奔驰宝马游戏大厅_电子游戏APP下载-【唯一官网首页】保育士課程ならではの学生が行うteaching-othersスタイルの授業です。今一度、三法令についてしっかり見直し、今求められる幼児期の教育について理解を深めていきましょう！
 

記事担当：田中智沙