大学全体と学科別の学修成果
本学の学修成果に関する取り組み
本学では、「学修成果の評価の方針(アセスメント?ポリシー)」及びその細則にあたる「授業科目及び教育課程における学修成果の評価の方法(アセスメント?ポリシー)」に基づいて、全学的な学修成果と学科ごとの学修成果について一覧表にしています。自分に合った大学?学科を選ぶ際の一助になれば幸いです。また、入学後の自分の学びや卒業時の自分についてイメージを持つ助けになれば幸いです。
特に、本学では、①学士力の達成度、②学科の「卒業認定?学位授与の方針」を踏まえた「学生が身に付けるべき資質?能力の目標」の達成度、③社会人基礎力と就業力の達成度を一人ひとり把握しています。それにより、学生の皆さんは、自分の学修の伸び幅や成長を実感することができます。そして、達成度が低い場合は、ゼミの教員が励ましやアドバイスを行います。また、全学と学科ごとの結果を把握し、全学と学科の教育の改善?向上?開発(新たな試み)に役立てています。さらに、入学時に「入学者受入れの方針」について振りかえることで、学びの意欲が高まるように支援しています。「教育課程編成?実施の方針」の学修方法?学修過程について振りかえることで、着実に学修成果が身に付くように支援しています。
2017年度 学修成果
全学的な学修成果
学科ごとの学修成果
総合福祉学部
総合マネジメント学部
子ども科学部
教育学部
健康科学部
通信教育部の学修成果
- IR情報
- キャリア教育の検証(就業力)
- 中退防止の検証
- 初年次教育の検証
- 卒業生アンケート
- 大学全体と学科別の学修成果
- 学修成果の把握
- 学修時間?学修行動?学修意欲
- 学外者からの意見聴取
- 学生アンケート
- 志願者動向分析
- 成績評価の分布(GPA)
- 授業改善に関する学生からの意見聴取
- 授業改善に関する学生からの意見聴取(2015年度)
- 授業改善に関する学生からの意見聴取(2016年度)
- 授業改善に関する学生からの意見聴取(2017年度)
- 授業評価アンケート
- 教員アンケート
- 追跡調査
- 3つのポリシーに照らした取組の適切性に関する学生からの意見聴取
- 3つのポリシーに照らした取組の適切性に関する学生からの意見聴取(2017年度)
- 3つのポリシーに照らした取組の適切性の検証