Ⅰ 学科?コースの選択

資格を取得して,キャリアアップ

通信教育部で学ぶ目的のもう1 つは,社会福祉士,精神保健福祉士,特別支援学校教諭免許状(基礎免許状の所持が必要)などを取得し,福祉や特別支援教育の世界で専門職として活躍できるパスポートを手にいれることです。
なお,上記の資格は,実習が必要になります(実習免除者を除く)。また,各実習は条件を満たした方で,資格を活かした職業につこうとする方のみが受講できるものです。

スキル?キャリアアップのために 仕事への張り合いが増しました
横田 晋一さん
社会福祉学科卒業?宮城県在住
(社会福祉士)
當麻 千佐さん
社会福祉学科卒業?青森県在住
(社会福祉士)
知識ゼロで福祉分野に転職後,スキル?キャリアアップを目指 そうと思い,通信教育部に入学しました。おかげさまで 2 年 間で卒業し,福祉に関する幅広く深い知識?技術を身に付け, 社会福祉士資格も取得できました。様々な福祉的課題を抱えて いる利用者とより直接的に接し,コミュニケーション力等を磨 くべく,現場(特別養護老人ホーム)で奮闘しています。 知識や実践力アップのために入学しました。残業や家事などで 勉強時間が作れず,何度もくじけそうになりましたが,仲間と 励ましあいながらモチベーションを維持することができました。 今年,晴れて卒業証書を手にしたときの感動は今でも忘れられ ません。卒業後は,仕事への張り合いや楽しさが増し,自分の 中の変化を実感しています。
相談員として働いています 児童福祉施設で働き出しました
京野 令以子さん
社会福祉学科卒業?北海道在住
(社会福祉士)
福島 恵美子さん
社会福祉学科卒業?東京都在住
(社会福祉士)
仕事?子育てがある中での学習はとても大変ではありまし たが,家族や仲間に支えられ 2 年間で社会福祉士実習?精 神保健福祉士実習を経て 2 つの資格を取得できたこと,あ きらめず一歩一歩進めたことも,この大学?仲間に出会え たおかげだと感謝しております。現在は夢が叶い,相談員 として働いております。 実習先の児童養護施設のグループホームから声をかけられ, 家事補助という立場で働いています。指導員とは異なる視点 で子どもたちの様子を見ることによって,改めて社会福祉の 必要性や子どもの心の理解の大切さ等,学ぶことが多いと思 う毎日です。「児童福祉論」をはじめ大学で学んだことが日々 の生活で実践につながる事も多々あり,役立っています。
ソーシャルワーカーとして働く夢をかなえで 友人たちと家族の応援に感謝
齊藤 栄美さん
社会福祉学科卒業?秋田県在住
(精神保健福祉士)
森 千香子さん
社会福祉学科卒業?福島県在住
(精神保健福祉士)
私は現在,精神保健福祉士の資格を生かして精神科病院の医療 相談室に勤務しています。元々は今の病院で看護助手として働 いていました。患者さんとの関わりの中で資格を持って仕事に 就きたいと思うようになり,働きながら資格取得できる東北福 祉大学通信教育部の社会福祉学科 3 年次編入学を選びました。 仕事では大変な事もありますが,充実した毎日を送っています。 専業主婦 10 年目,福祉職未経験だった私が大学で学びたいと 決意したとき,入学の条件として家族と約束したことは,「最短 修業年限で卒業すること」「精神保健福祉士に合格すること」で した。スクーリングで出会い時には厳しく励まし合った友人た ち,家族の応援のお陰で無事に約束を果たすことができ,今は 大学病院の医療ソーシャルワーカーとして日々頑張っています。